Egresadas UV unieron ciencia y arte en el cortometraje Los ojos de Abe

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  • Melissa Yaeth Paredes Cabrera y Yizel Hayleen Ramírez Vargas conjuntaron sus formaciones en física, cine y actuación para crear una producción audiovisual de ficción 
  • En ella exploran la importancia de reconocer distintos modos de percibir y comprender el mundo .

/Carlos Hugo Hermida Rosales / Fotos: Cortesía entrevistadas/

09/10/2026, Xalapa, Ver.- Una iniciativa que comenzó como una inquietud por encontrar formas innovadoras de divulgar la ciencia, dio origen a una experiencia audiovisual de alcance internacional. El cortometraje Los ojos de Abe, dirigido por Melissa Yaeth Paredes Cabrera, egresada de la Especialidad en Estudios Cinematográficos de la Universidad Veracruzana (UV), plantea desde la ficción una reflexión sobre la diferencia, la identidad y la necesidad de mirar el mundo con otras perspectivas. 

La producción protagonizada por Yizel Hayleen 

Ramírez Vargas, joven que se formó en la Facultad de Teatro de la misma casa de estudios, fue seleccionada para el Corto Creativo Internacional Short Film Showcase UDCI, realizado en Tijuana, dentro de la muestra dirigida por mujeres.  

A esto se suman participaciones en Edimburgo y Australia, donde la obra fue proyectada en iniciativas de divulgación cinematográfica. 

El cortometraje cuenta la historia de Abe, una chica cuya manera particular de percibir el mundo entra en conflicto con las expectativas de su entorno académico; mientras observa fenómenos físicos mediante representaciones visuales y coloridas como ondas sonoras, luz y difracción, un maestro cuestiona su modo de aproximarse a la disciplina y le exige ajustarse a los parámetros convencionales. 

Ante ello, recibe una misteriosa caja negra que contiene unos ojos capaces de permitirle ver el mundo de una manera “ordinaria” y decide utilizarlos, con lo cual experimenta las consecuencias de renunciar temporalmente a la forma en que percibía su realidad. 

Esa transformación modifica el modo de interacción de quienes la rodean: el profesor la felicita por su desempeño y sus compañeros comienzan a acercarse, pero la aceptación social llega acompañada de la pérdida de aquellas experiencias sensoriales que hacían singular su relación con la ciencia y con el entorno. 

A partir de eso, Abe comprende que adaptarse a las expectativas de los demás no necesariamente significa sentirse mejor consigo misma: decide recuperar sus ojos originales y enfrentarse nuevamente a su docente, quien cuestiona que utilice la poesía para hablar de física.

La iniciativa comenzó como una inquietud por encontrar modos innovadores de divulgar la ciencia

La iniciativa comenzó como una inquietud por encontrar modos innovadores de divulgar la ciencia

 

Melissa Paredes compartió que su interés por combinar disciplinas surgió desde su formación en la Licenciatura en Física y de su trabajo de divulgación científica, particularmente a través de un proyecto en el que ha realizado videos, actividades presenciales y monólogos. 

La egresada declaró que la Especialidad en Estudios Cinematográficos le dio la posibilidad de adquirir herramientas y materializar ideas que anteriormente no podía desarrollar mediante la divulgación tradicional. 

“Quería algo más con un enfoque artístico y el cine me permitió explorar recursos visuales y narrativos para expresar las sensaciones que me producían algunos fenómenos científicos y las obras que reseñaba”, manifestó. 

Igualmente, comentó que la combinación de ambos campos significó romper con una visión estereotipada de las profesiones científicas, porque en ocasiones recibió comentarios que presentaban a la física y las disciplinas artísticas como ámbitos incompatibles, separación que limita las posibilidades de creación e innovación. 

“Creo que el arte y la ciencia son parte de dos aspectos fundamentales del ser humano: la necesidad de expresarse y la curiosidad”, enfatizó.  

Es por ello que en Los ojos de Abe la joven busca demostrar que la interdisciplinariedad puede convertirse en una herramienta para observar problemas desde ángulos distintos, y generar nuevas formas de comunicación del conocimiento.

Actuar desde otro lenguaje
Este proyecto cinematográfico también representó un reto para Yizel Ramírez, pues interpretar a Abe significó ampliar su formación y explorar un enfoque distinto al escenario teatral.

Melissa Paredes compartió que su interés por combinar disciplinas surgió desde su formación en la Licenciatura en Física

Melissa Paredes compartió que su interés por combinar disciplinas surgió desde su formación en la Licenciatura en Física

 

“Como actriz me sentí más íntegra, porque abarcar otro lenguaje hizo que mi trabajo sea más completo”, aseguró. 

La egresada explicó que interpretar a Abe implicó acercarse a una persona que no encuentra correspondencia entre su modo de ser y las expectativas del contexto institucional donde se desenvuelve. 

“También significó otorgar dignidad a quienes alguna vez han vivido la sensación de no encajar”, enfatizó.  

Asimismo, la experiencia le dio la oportunidad de reconocer las diferencias entre actuar para teatro y frente a una cámara; mientras en una obra escénica la interpretación ocurre de manera continua durante la función, en el cine las escenas pueden grabarse en un orden completamente ajeno al de la historia. 

Ese proceso exige un dominio distinto de las emociones, el cuerpo, la gestualidad y la construcción del personaje. 

Yizel Ramírez consideró que explorar otros lenguajes es fundamental para quienes buscan desarrollarse profesionalmente en la actuación, pues la formación no debería limitarse a una sola disciplina. 

La joven destacó que en Los ojos de Abe ambas trayectorias convergen: la física aporta la curiosidad por comprender el mundo, el cine proporciona las herramientas para representarlo y la actuación permite convertir esa reflexión en una experiencia para el espectador.

Yizel Ramírez consideró que explorar otros lenguajes es fundamental para quienes buscan desarrollarse en la actuación

Yizel Ramírez consideró que explorar otros lenguajes es fundamental para quienes buscan desarrollarse en la actuación

 

 Además, el recorrido que ha tenido la producción también constituye una lección sobre los procesos creativos; a más de un año de su filmación, observar que la obra es seleccionada y proyectada le mostró que el trabajo artístico no siempre genera resultados inmediatos.