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06.06.2026 Ciudad de México.- La Secretaría de Gobernación (Segob), la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) informaron que continúan los trabajos de diálogo con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para buscar acuerdos que permitan atender las demandas del magisterio sin afectar el funcionamiento del sistema educativo ni las finanzas públicas.
El pronunciamiento se dio en medio de la huelga nacional y las movilizaciones que la CNTE mantiene desde el 1 de junio en la Ciudad de México y diversas entidades del país, donde miles de docentes exigen, entre otros puntos, la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, mejores condiciones de jubilación, incrementos salariales y cambios al sistema de carrera magisterial.
De acuerdo con el comunicado conjunto difundido por las dependencias federales, las mesas de trabajo continúan de manera permanente con el objetivo de construir acuerdos en favor de la educación y de los trabajadores del sector. El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, aseguró que las demandas legítimas del magisterio que sean planteadas por vías pacíficas tendrán una respuesta responsable por parte del gobierno encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum.
Como parte de las propuestas presentadas durante las negociaciones, el director general del ISSSTE, Martí Batres Guadarrama, explicó que la derogación total de la reforma de pensiones de 2007 enfrenta importantes limitaciones presupuestales. Según expuso, regresar al esquema solidario anterior requeriría recursos equivalentes a cerca de 20 puntos del Producto Interno Bruto, por lo que el gobierno analiza alternativas para mejorar las condiciones de retiro de los trabajadores del Estado.
Entre esas alternativas destaca la creación de una aseguradora pública que opere de manera coordinada con PensionISSSTE, con el propósito de fortalecer la opción pública dentro del sistema de cuentas individuales. La propuesta busca reducir costos de administración y evitar que los recursos de los trabajadores sean manejados por instituciones privadas, favoreciendo que los rendimientos permanezcan dentro del ámbito público.
Batres también sostuvo que PensionISSSTE mantiene actualmente las comisiones más bajas entre las administradoras públicas y señaló que una aseguradora estatal permitiría ampliar los beneficios para los cotizantes. Añadió que las reformas impulsadas durante el gobierno de Andrés Manuel López Obrador redujeron significativamente las comisiones cobradas por las Afores, lo que, según estimaciones oficiales, permitirá que mayores recursos permanezcan en las cuentas individuales de los trabajadores.
Otro de los planteamientos expuestos por las autoridades consiste en fortalecer el Fondo de Pensiones para el Bienestar, mecanismo creado para complementar las pensiones de los trabajadores que se jubilen bajo el esquema de cuentas individuales y acercar el monto de retiro a su último salario.
Paralelamente, la SEP presentó una ruta de trabajo para modificar el sistema de promoción e ingreso docente. El calendario contempla la instalación de una mesa plural a partir de junio, la elaboración de un diagnóstico nacional y la construcción de una iniciativa que sustituya a la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), una de las demandas históricas de la CNTE.
Pese a la continuidad de las negociaciones, dirigentes de la CNTE han señalado que hasta el momento no existen acuerdos definitivos sobre sus exigencias centrales, particularmente la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007. La organización magisterial mantiene el plantón instalado en el Centro Histórico de la Ciudad de México y ha advertido que continuará con las movilizaciones mientras sus planteamientos no obtengan una respuesta satisfactoria.
Las autoridades federales reiteraron que la vía del diálogo seguirá abierta y llamaron a mantener las conversaciones dentro de un marco pacífico, con el objetivo de alcanzar acuerdos que beneficien tanto a los trabajadores de la educación como al sistema educativo nacional.